引导孩子做最好的自己

 

    我的孩子越来越难沟通了，这是不少家长在处理亲子关系时经常会碰到的问题。但郑学明认为，只要去除对分数的焦虑，关注孩子的个人发展，采取适当的沟通方式，耐心陪伴，孩子一定会活出最好的自己。

 

 2016年“德行珠海·亲子讲堂”第15期

 

本期的主讲嘉宾是市家庭教育研究会讲师团讲师郑学明。

专家观点：

一、着眼长远：分数不是唯一指标

作为家长，要关注孩子自身的成长，注意帮助孩子养成良好行为习惯和品德，而不是只看孩子的考试分数。据郑学明介绍，我国目前正在研究的关于学生成长核心素养的标准中，分为社会参与、自主发展、文化修养三个方面，具体包括道德品质、社会责任、国家认同、国际理解、身心健康等。以上每一条标准，没有一条是与分数相关的，分数决定不了人的命运，高考不是学生的唯一。

二、有效沟通：采用平等的沟通方式

郑学明认为，教育孩子切记居高临下、生硬说教，采用平等的沟通方式会让双方都感到轻松自在，也往往能引起回应。如果孩子愿意跟家长交流，家长一定要认真聆听，加以珍视。平时也不要无所不问，更不要咄咄逼人。在孩子面前，只要不丧失原则，不妨低下身子、弯下腰去倾听。如果孩子实在不愿意与家长沟通，家长可以把想说、又不能直接说的话写下来，以文字的形式告诉孩子，在避免面对面尴尬的同时，又能让道理深入孩子的心。

三、学会欣赏：引导孩子做最好的自己

孩子是律动的舞者，他们时而轻盈，时而张扬，家长应学会欣赏孩子。社会需求是多方面的，不要以一个标准要求孩子，也不要以“别人家的孩子”作为标准要求自己的孩子。此外，每一代人有每一代人的成长环境和历史使命，每一个人也有每一个人的理想和追求。人不能都活成一个模样，父母更不能把孩子当做实现自己梦想的筹码，比如自己小时候没有学习钢琴，就要让孩子学习钢琴，这是把自己的理想强加在孩子的身上，效果可能会适得其反。

四、耐心守候：陪伴孩子一起成长

孩子的成长需要陪伴，父母的爱心无可代替。此外，郑学明认为，孩子的成长需要等待。无论是学校还是家庭，都不可能包办或一下子解决孩子人生路上的所有问题。世上的道路并不都是平坦的，孩子必须拥有自我跋涉、经受摔打和重新站立起来的时间。父母既要接受孩子的成功，也要接纳孩子的失败；既要允许孩子犯错误，更要允许孩子改正错误。父母在孩子跌倒后的宽容比惩罚更有力。

为您支招：与孩子沟通应避免的三种现象

1、心情不能急。不犯错误的孩子长不大，要允许孩子犯错误，急于求成肯定达不到教育的效果。

2、言语不能过。跟孩子沟通，话不在多，关键是把话说到点子上，言语要注意分寸，不能因为是孩子就不给他留面子。

3、话题不能偏。孩子“油盐不进”，要么是油盐不对胃口，要么是油盐的质量有问题，家庭教育要因时、因地、因人而异。

    家教金句：

1.父母再累，不能把孩子的成长当累赘；父母再忙，对孩子的呵护关爱不能忘。

2.适合的才是最好的，优秀的家长是引导孩子做最好的自己。对孩子的教育，他人的样式可以借鉴，但道路不可复制。要帮孩子找到自己的兴趣所在，让孩子做力所能及的事情，肯定孩子的点滴进步。

3.家庭共同的价值观，往往是在家人一起吃饭、聊天或散步的过程中建立起来的。孩子能在父母的陪伴中感受到亲情的滋润，父母可以走进孩子的世界。